造句
1.这是写给上帝的语言。它无法被这里的眼睛所辨认。它无法被这样的文明所理解。它是活着的颜色。它是死去的符号。它是苏醒的梦。它是沉睡的壳。它是我。郭敬明
2.在传统的语文教学观念中,教师对学生来说,是神圣的权威,真理的化身和绝对的评判者,学生被动接受老师的驾驭,在这种教学思想的压制下,学生思想僵化,不敢越雷池一步,毫无创造力可言。
3.我好喜欢我的语文老师,读课文的时候一会儿大声,一会儿小声,一会儿神色飞扬。
4.管理软件可以让公司使用过滤器来检测信息中可能包含有亵渎或诽谤性的语言,并且在即时通信的使用中强加上企业的规则。
5.黑骏马用惟妙惟肖的语言,讲述了一个个娓娓动听的故事,让每个读故事的人都感到:动物通人性,我们怎样对待动物,动物就会怎样对待我们。
6., 她的语言如珠走玉盘,圆润可人。
7., 母亲向着儿子四肢伸开的尸体用何等绝望而又怀着信念的语言痛哭啊!当失魂落魄的母亲明白儿子再也不能站立起来后,她失去了知觉,聚拢来的人们久久无法使母亲从儿子的身上离开。
8.他用温柔而严肃的语调开始说话,他的声音犹如电流,一种麻酥酥的舒服感走遍我的全身。年老的诗人轻轻地拉着我那只因为快乐和崇拜而颤抖的手,用他柔软的双手握着我的手,眼睛看着我,对我说话……
9.十二、语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。
10., 在别人受伤的时候;在别人孤独的时候;在别人自卑的时候,微笑,是最好的语言。它似一双温暖手,将她从黑暗中拉出来;它似一首动听的歌,给予她鼓励,给予她自信!微笑,哪怕是一句话,也会沁人心窝!
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