的对
词语解释
的对[ de duì ]
⒈ 贴切的对句。
引证解释
⒈ 贴切的对句。
引宋 欧阳修 《归田录》卷二:“寇莱公 在中书,与同列戏云:‘水底日为天上日。’未有对。而会 杨大年 适来白事,因请其对, 大年 应声曰:‘眼中人是面前人。’一坐称为的对。”
宋 魏庆之 《诗人玉屑·不可参以异代》:“尝有人面称公诗‘自喜田园归 五柳,最嫌尸祝扰庚桑’之句,以为的对。”
明 胡应麟 《诗薮·闰馀中》:“盖 太液 切冰, 长杨 切柳,本天生的对。”
清 俞樾 《茶香室丛钞·枯松太保》:“独 王宗裕 立枯松下,未尝自言。时人谓之‘枯松太保’,与 冯异 称‘大树将军’,可谓的对。”
分字解释
造句
1.关公战秦琼是场势钧力敌惊心动魄的对决。这场战斗惊心动魄,极端惨烈。
2.你的这种小男人风范和他的大义凛然显然构成了鲜明的对比。
3.未来研究,期待兼收并蓄,博采众长,殊途同归,共同促进中国逻辑的发展,推动中外逻辑的对话与交流。
4.凌晨二时,我当然正在酣睡。脑袋像大雨中的水田一片茫然,分不出边际。床单还多少残留午后性*的记忆,一切事物犹如系错扣的对襟毛衣,正一阶一阶失去同现实的连接点。村上春树
5.在这火红的夏日,我喜欢和同伴们奔跑在绿茵场上。不管烈日当空,无论汗流浃背,我只知道带球奔驰,绕过一个又一个的对手然后狠狠地将球射进对方的球门。足球已经是我的生命,因为夏日正燃烧着我的激情。
6.由于意识形态的对立,两国之间的关系越来越疏远,好像隔着一条万里长城似的。
7.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
8.写文章本来是为自己,但他同时要一个看的对手,这就不能完全与人无关系,盖写文章即是不甘寂寞,无论怎样写得难懂意识里也总期待有第二人读,不过对于他没有过大的要求,即不必要他来做喽啰而已。
9.也许我们都曾勇敢而坚毅,只是,在与时间老人的对峙中,我们从来都不是赢家。
10., 爱国主义是超越于原则之上的对于不动产的一种专横的崇拜。
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