维和

1.他竭尽全力的煽动萨卡什维利发动战争，然后派驻”维和部队”；并没有打出保护南奥塞梯和阿柏克兹亚少数民族的旗号，甚至都懒得认真商讨一下该地区的未来。

2.培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

3.日本派海上自卫队的补给船为打击塔利班的阿富汗战争提供帮助，并向伊拉克派遣了维和人员。

4.当然，还有斯内德的欺骗性和创造力，一点也不逊色于西班牙猛将哈维和伊涅斯塔。

5., 培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

6.掌握好珠算这种便捷的运算方法，对培养思维和提高运算能力大有好处。

7.其他维和部队的情况与此半斤八两，或许最常规的维和部队是个例外，但他们的效率还得由当地的好战分子决定。

8.劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。苏霍姆林斯基

9.劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。苏霍姆林斯基

10.自然的最美处，正在于人的思维和文字难于框范的部分。